Contextile 2018, Bienal de Tejido
Este fin de semana se inaugura Contextile 2018, Bienal de Tejido de las pocas que se vienen realizando ya en Europa, y eso que en estos momentos el textil pasa por un momento dulce y obras de grandes como Sheila Hicks se exponen en grandes Museos en Francia generando gran admiración.
Acudo a él desde hace varios años, teniendo en cuenta que se celebra cada dos, hoy por hoy es una fuente de inspiración para mis trabajos, ya que en una ciudad mágica como Guimares y con una tradición textil importante se concentran en dos meses grandes obras del diseño y arte textil contemporáneo.
Mi experiencia en ediciones anteriores es la de haber podido disfrutar de workshops de los que os hablaré en otro post con artistas internacionales como Cindy Steiler ( Usa) o Sandra Heffernan ( Australia), donde he podido compartir experiencias diferentes vitales y textiles, puntos de vista de trabajos y pequeños intercambios de técnicas y materiales.
Además de todo esto la cuidada organización te lleva a tener piezas en la calle, que observas e interactúan con la ciudad y los viandantes , diferentes espacios de exposición con artistas emergentes y Obras de considerable importancia como las que os muestro en la Galería de Fotos ( Colección Lausanne años 60) Los Open Talks donde grandes expertos del mundo textil y su arte exponen sus experiencias y los workshops con diferentes artistas, completan este programa que este año podéis consultar en su página contextile.pt/2018
Una de las cosas que más me llamó la atención es la exposición de Jóvenes estudiantes de las escuelas de Textil de Portugal, que son varias en las ciudades de Oporto y Lisboa. Estudiantes que plantean trabajos de bordado, esculturas textiles, y muchas otras técnicas con temáticas de hoy en día y que confirman la buena salud que este sector tiene en Portugal.
¡¡Este año regreso a visitarlos y a la vuelta os cuento!!
Podéis seguir mi visita en las redes sociales, Facebook y los stories de instagram.
Exposición Tejidos colección Lausanne (años 60) y trabajos del alumnado